Otra reunión intensiva

Durante estos últimos tres dias hemos quedado para seguir con el material multimedia y la guía didáctica.

 

En general, hemos ultimado algunos detalles que nos faltaban por retocar del material multimedia. Hemos añadido cosas nuevas porque pensabamos que serian de buen provecho. También hemos puesto algunas animaciones, audios y gifs.

 

Nos hemos vuelto a repartir tareas: mientras una iba retocando el material multimédia, las otra tres hacian guía didáctica. La verdad que cuando nos pusimos a desarrollar los últimos puntos pudimos comprobar que lleva un trabajo laborioso. Así pues, sacando fuerza de donde fuese, nos pusimos a desarrollarlos. En todas las ocasiones tuvimos que recurrir al material para poder desarrollar y seguir con la guía didáctica. Es verdad que pensamos que, tal vez, algunas cosas que se tienen que poner no son tan necesarias como otras. Pensamos que con el material ya hay suficiente como para desarrollar tan detalladamente, otra vez, todo el proceso.

 

Por un lado, nuestro material ha quedado terminado, mientras que de la guía didáctica nos quedan un punto entero y medio de otro por terminar de desarrollar. Lo que más nos ha costado ha sido realizar la guía ya que llevamos cansancio acumulado y muchas horas de trabajo. Además, es un trabajo a desarrollar que no se lleva con la soltura o dinámica que el material multimédia.

 

Hoy tenemos tutoria con el profesor donde le enseñaremos el sofware finalizado. Esperamos que le guste y poder cantar victória. Además, seguiremos con el desarrollo de la guía didáctica esperando acabarla hoy también y poder dormir a gusto.

 

Un saludo a todos!

 

Buen fin de semana

Reunión intensiva!

 

Buenas noches!

 

Hoy hemos decidido realizar un intensivo, con el objetivo de avanzar y acabar nuestro proyecto multimedia. La verdad es que tenemos que reconocer que el día de hoy está resultando bastante duro. Llevamos, prácticamente, todo el día con nuestro proyecto multimedia y la verdad es que, todavía a estas horas de la madrugada, nos queda trabajo por hacer.

 

Durante la larga quedada de hoy, hemos avanzado bastante. Más concretamente, hemos de destacar que:

 

- Hemos grabado todos los audios de las actividades, los audios de inicio, así como también, los diferentes feedbacks que nos faltaban por grabar (tanto positivos, como negativos). Además de grabarlos, los hemos modificado todos, con el objetivo de que la calidad del sonido, así como el tono de estos, tuviera la mayor calidad posible.

 

- Por otro lado, hemos perfeccionado y modificado la actividad de las brochas. Hemos decidido plantear de otra forma la actividad, de manera que ésta consistiera en seleccionar la brocha correspondiente, a partir de la mezcla de dos colores de pintura. Esta constituye una forma de otorgar mayor relevancia a las mezclas de colores, aspecto que había quedado un tanto olvidado en nuestro trabajo.

 

- Del mismo modo, otra de las tareas que hemos llevado a cabo durante el día de hoy, ha sido dotar de las pertinentes acciones a algunas de las actividades realizadas, más concretamente, a la actividad de las imágenes.

 

- Igualmente, hemos insertado el icono de inicio en las diferentes diapositivas, así como también hemos adjuntado las diferentes capturas de pantalla que nos quedaban, en el menú de inicio.

 

- Finalmente, hemos modificado algunos aspectos del diseño de nuestro proyecto, tales como el fondo de las imágenes o la tipografía, de forma que éstas resultaran, lo suficientemente atractivas visualmente, pero sin dificultar la visión de éste, e intentando así que predominase una coherencia cromática en los diferentes elementos.

 

Para acabar, nos gustaría destacar que durante la sesión de hoy, nos hemos encontrado con una serie de dificultades, durante la realización de nuestro proyecto multimedia, motivo por el que, durante el día de hoy, hemos optado por pedirle una tutoría a nuestro profesor a través de correo electrónico.

 

Cada vez vemos más cerca el final de nuestro proyecto multimedia, y esperemos, poco a poco, ir concluyendo con éste.

 

Un saludo.

Buenas noches!

 

 

Cómo será nuestra exposición

 

¡Hoy hemos vuelto a quedar para continuar con la realización de nuestro proyecto multimedia! La verdad es que nuestro trabajo se encuentra mucho más avanzado y completo, que la semana anterior. Poco a poco vamos avanzando en su realización, y poco a poco, vamos concluyendo con las actividades que planteamos inicialmente.

 

Nos hemos reunido esta mañana con el objetivo de realizar las grabaciones pertinentes en relación a las actividades, así como tamíén, para ir modificando los audios pertinentes. Nuestra exposición se encuentra a la vuelta de la esquina: el jueves, por fin, expondremos parte de nuestro proyecto, y la verdad, es que sinceramente, nos adecuamos y ajustamos bastante a las fechas y al tiempo estimado por el profesor.

 

Durante la jornada de hoy, hemos finalizado la actividad de los puzzles y las adivinanzas: a la actividad de los puzzles, le hemos incorporado los desencadenadores pertinentes, y también hemos modificado un poco la estética y la organización de las diferentes imágenes, con el objetivo de que existiera así, una mayor armonia visual y cromática. Por lo que respecta al juego de las adivinanzas, nos gustaría destacar, que durante la jornada de hoy, hemos grabado todos los audios de la actividad, así como también, realizar las modificaciones y ajustes respectivos a éstos. La verdad es que estas actividades nos han ocupado más tiempo del que en un principio considerábamos, motivo por el que, durante la sesión de hoy, no hemos podido avanzar, tanto como nos hubiera gustado.

 

Por otro lado, hemos de destacar que con motivo de la exposición que tenemos que realizar este jueves, hemos empezado a organizar y a planificar cómo sería nuestra presentación. A partir de la visualización de las diferentes exposiciones de nuestras compañeras, hemos podido determinar, de manera mucho más específica, qué aspectos sí queríamos incluir en nuestra exposición, y cuáles, por el contrario, no. Pretendemos que ésta constituya una exposición atractiva y entretenida, que permita, mayormente, a nuestras compañeras, tener una idea bastante clara de en qué consiste nuestro proyecto. Por este motivo, finalmente hemos decidido realizar una pequeña presentación en power point, exponiendo el objetivo principal de nuestro proyecto, así como también, la temática y la edad a la que éste va destinado.

 

Consideramos que las exposiciones nos estando resultando muy productivas y enriquecedoras, tanto a nivel personal, como profesional, ya que éstas nos permiten visualizar otras maneras de hacer, otras ideas, otras metodologías de trabajo... todo siempre desde una perspectiva mucho más amplia.

 

Pensamos que el tiempo constituye un componente importante a tener en cuenta, a la hora de realizar nuestra exposición. Por este motivo, y teniendo en cuenta que nos encontramos un tanto limitadas por el factor tiempo, hemos decidido exponer de manera muy sintética y concisa, únicamente los aspectos principales de nuestro proyecto multimedia; de forma que nuestras compañeras, puedan así realizarse una imagen, lo más ajustada posible de cómo hemos llevado a cabo la realización de éste.

 

Esperamos que el jueves nuestra exposición sea de vuestro agrado!

 

Un saludo.

 

 

 

Y seguimos...

En el día de hoy, nos hemos vuelto a reunir.

 

Nos hemos centrado en las actividades que es lo que queda. Mientras una iba haciendo la actividad del laberinto, otra se centraba en terminar la actividad de los puzzles. Las otras dos colocaban audios en las diapositivas del cuento. Nos hemos repartido las tareas, pero a la misma vez ibamos comentando lo que ibamos haciendo.

 

Nos han surgido nuevas dudas, como es de suponer. Cuando pegabamos el audio a la diapositiva, se cortaban sin ningun motivo. En los puzzles, no nos coincidia el tamaño, aún poniendolo igual. En la actividad del laberinto no nos convencia la imagen y, por eso, hemos dibujado a mano el laberinto y le hemos hecho una foto para pasarla al ordenador. Otra duda ha sido que, en la actividad de las brochas, no sabemos que metodologia seguir para resolverla. Hemos pensado en flechas, en hacer click encima, etc., pero ninguna nos convence. Quizás le preguntaremos opinión al profesor el proximo día.

 

Nos hemos dado cuenta que le tendremos que poner más transparencia a la imágen de fondo de la mayoria de las diapositivas para que no se confunda el color. También hemos pensado recortar algunos personajes o imágenes y ponerles acción para que sea más atractivo.

 

Todavía nos queda alguna actividad por terminar y, además, modificar pequeños detalles de lo que ya tenemos hecho. En muchas ocasiones debemos ponernos de acuerdo ya que cada una tiene su opinión, pero no nos cuesta llegar a un consenso ya que rápidamente decidimos lo que hacer.

 

Poco a poco llegamos al fin.

 

¡Buen fin de semana!

 

 

Nuevas reflexiones

¡Hola de nuevo!

 

Ayer, día 9 de Enero, fuimos a otra de las tantas tutorias que estamos teniendo con el profesor. Como cada vez que seguimos el proceso de creación del material multimedia nos surgen dudas y dilemas, ayer hicimos una lista para no dejarnos nada sin solucionar.

 

Cuando queriamos ponerle audio a las diapostivas, lo arrastrábamos desde la carpeta de origen a la diapositiva y se nos colocaba como una imagen, no se oía nada. Queriamos que al terminar la actividad o cuando acertaban en la respuesta se oyera un audio. Además, el profesor nos dio una idea en una actividad que realizamos y por ello, hemos cambiado un aspecto: la actividad del paraguas. En esta actividad, los personajes del cuento aparecen con un paraguas que los niños deberán adornar con los topos de los colores indicados. Hemos cambiado los colores para que concuerden con los de los dos personajes que aparecen. Después de haber pensado el número de combinaciones posibles para hacer en una actividad de botes y caramelos, hemos decidido no hacerlas ya que en total eran 45 diapositivas más a parte de las que ya llevamos y supone un gran esfuerzo.

 

En la tutoria de hoy, 10 de Enero, hemos aprovechado para solucionar una duda sobre la actividad del puzzle. No sabiamos como ponerle contorno de línea a las piezas con el GIMP. El profesor nos lo estuvo mirando ayer y hoy nos lo ha explicado. Pero...aun así, nos ha surgido otro problema, no nos quedaba el mismo grosor en todas las piezas, cosa que hemos solucionado con el profesor.

Hoy, terminaremos de arreglar los audios y colocaremos todos los audios en el cuento y en las diapositivas de actividades.

 

La verdad que queremos agradecer al profesor su gran ayuda y apoyo. Siempre esta disponible y procura que siempre nos quedemos sin dudas.

 

Poco a poco vemos fin a nuestro material multimedia, después del tan costoso trabajo. En algunas ocasiones nos ponemos nerviosas y nos cerramos, pero nos calma el pensar que nos queda menos. Nos animamos entre nosotras.

 

Mañana más...

 

Un saludo

Proseguimos...

El pasado día 4 de enero y hoy, hemos seguido realizando el material multimedia. 

Nos hemos repartido las tareas. Mientras dos iban grabando los audios y modificandolos, otras dos realizaban el diseño de las actividades propuestas. Nos hemos encontrado con algunas dificultades en cuanto a la grabación de los audios ya que según con que aparato lo grabásemos, se oían ruidos o no se apreciaba bien el sonido. 

Al final, después de ir probando, hemos conseguido grabar los audios con la mayor calidad posible. 

Otro problema que nos ha surgido es cómo realizar un puzzle. Concretamente, cómo recortar las diferentes piezas del puzzle con el GIMP. Después de haber probado e intentado todas las formas y acciones posibles, lo hemos conseguido. La verdad que, en general, este trabajo nos esta llevando muchísimo trabajo ya que en cada acción nos encontramos con alguna dificultad que no sabemos. 

Otra dificultad que nos hemos encontrado ha sido acertar con el tamaño de las imágenes. Además, en una de las actividades queremos poner un laberinto. Hemos hecho una búsqueda por Internet para ver ejemplos que sean sencillos, pero la final haremos un "mix" entre los de Internet y algún aspecto nuestro. 

Al ser totalmente novatas en algunos aspectos del Power Point, nos cuesta bastante ir ligeras, por eso, cada día que quedamos para realizar el material multimedia avanzamos lentamente. Lo que nos alivia un poco es el saber que aunque los contenidos o conocimientos sean los mismos para todas las alumnas, cada una de nosotras tiene un nivel cognitivo determinado y lo debemos tener en cuenta. 

Sabemos que vamos contra reloj, pero estamos dándolo todo cada día. Al principio parecía una cosa sencilla pero cuando estas metido en ello, no es tan fácil como parece, por ello, sabemos que debemos ser constantes.

Iremos compartiendo más dudas y más avances del material multimedia.

Saludos

Pequeñas decisiones y seguir el desarrollo

¡Hola a tod@s!

Hoy nos hemos reunido de nuevo para seguir elaborando nuestro proyecto. Hoy hemos ordenado y decidido los objetivos y contenidos de la guía didáctica. Además, hemos pensado todas las actividades del material multimedia.

Hemos realizado una búsqueda por Internet sobre el lenguaje de signos. A una componente del grupo se le ocurrió la idea de adaptar un poco algunas partes y aspectos del material multimedia a la comunidad sorda. Por ello, hemos buscado imágenes de colores representados en lenguaje de signos, además de emociones y sentimientos. A la hora de buscar imágenes de las emociones en lengua de signos, hemos tenido mayor dificultad ya que sólo encontrábamos expresiones faciales de emociones. De momento no podremos poner imágenes sobre las emociones auqnue seguiremos la búsqueda.

Nos hemos encontrado con algunas dificultades que hemos conseguido solucionar. Una de ellas ha sido ponernos de acuerdo en utilizar determinadas imágenes de fondo para las actividades planteadas.

Las páginas web que hemos consultado son las siguientes:

http://diccisenas.cedeti.cl/ES     (esta página web nos ha sido de gran ayuda ya que se trata de un diccionario online en lengua de signos).


FELIZ AÑO NUEVO!!!